Master e Corsi per DOCENTI (area Scuola)
Master e Corsi per DOCENTI 1°e2°livello
1.500 ore – 60 CFU
METODOLOGIA
La struttura didattica di ogni master proposto da eCampus unisce una parte tradizionale, con lezioni frontali e verifiche finali, a elementi innovativi come lezioni on line, project work, esercitazioni e test.
SEDI E FREQUENZA
I master possono essere erogati nelle seguenti modalità:
- full online: Didattica solo online e sostenimento degli esami di profitto e della prova finale come indicato nella scheda dei corsi.
- blended professional: Didattica on line, con ore di lezioni frontali erogate presso il campus di Novedrate e sostenimento degli esami di profitto e della prova finale come indicato nella scheda dei corsi.
- presenziale: didattica erogata esclusivamente in presenza presso una delle sedi di un convenzionato.
REQUISITI DI AMMISSIONE
Laurea triennale, magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D. M. 509/99.
UN BIGLIETTO DA VISITA IMPORTANTE
Esiste una reale difficoltà oggi ad inserirsi negli ambienti lavorativi. Un master di alto livello, in grado di preparare figure professionali complete, è un buon punto di partenza.
Un master costituisce:
- il completamento della propria formazione accademica perché aiuta ad acquisire competenze specifiche in un determinato settore
- uno strumento per riqualificare la propria professionalità e per rimanere sempre competitivi nel mondo del lavoro
- un biglietto da visita importante per presentarsi alle aziende, sempre più esigenti in termini di selezione delle risorse umane.
| MASTER E CORSI per DOCENTI (60 CFU durata 1.500 ore/1 anno) |
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| Area linguistica - per l'insegnamento negli Istituti secondari di I e II grado Il master è rivolto ai docenti e agli aspiranti docenti delle scuole di ogni ordine e grado, professionisti e operatori del settore scolastico, educativo e della formazione in generale con competenze linguistiche che intendono accedere alle classi di concorso A-24 e A-25 o che vogliono aggiornarsi e integrare il proprio curriculum con nuove competenze. |
| A Scuola Oggi (Master con tre indirizzi a scelta) 1) Metodologie didattiche e strumenti innovativi per alunni con bisogni educativi speciali 2) Didattica metacognitiva: motivazione e apprendimento 3) Alternanza scuola-lavoro |
| Autismo: dalla diagnosi all'intervento psicoeducativo Il Master intende fornire conoscenze riguardanti l’Autismo sia per la diagnosi che per l’intervento psicoeducativo. Il corso tende a sviluppare tutte quelle competenze necessarie per affrontare in modo corretto uno studente autistico diagnosticato o da diagnosticare. Di qui una programmazione didattica incentrata sia su aspetti pedagogici che psico-metodologici. Al termine del percorso formativo lo studente saprà operare nell’ambito formativo, sia pubblico che privato, per mezzo di una profonda professionalità docente. |
| Area socio-letteraria, storico-geografica per l'insegnamento negli istituti secondari di I e II grado Il master propone un’offerta formativa finalizzata al completamento del percorso formativo necessario per l'accesso ai concorsi per l'insegnamento delle classi di concorso A-11, A-12, A-13, A-22 per coloro che hanno conseguito un titolo di studio che di per sé non fornisce un accesso di diritto all'insegnamento nelle predette classi o per l'aggiornamento dei docenti già in servizio. |
| Competenze e metodologie didattiche dell'animatore digitale Il Master intende fornire conoscenze ed abilità inerenti l’utilizzo di strumenti, strategie e competenze riferite alla didattica on line. |
| Competenze non cognitive e life skills in ambito scolastico La didattica dell’intelligenza emotiva Il Master è rivolto a insegnanti e aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado e fornisce conoscenze e competenze per operare nella scuola dell'autonomia alla luce delle nuove responsabilità assegnate al docente. |
| Competenze per sviluppare il pensiero computazionale con il coding Il Master intende fornire conoscenze e abilità inerenti il coding. Lo sviluppo didattico consente a ogni studente di entrare in contatto con il calcolo computazionale, con particolare riferimento alle abilità che oggi il mondo della scuola, e non solo, richiede. |
| Didattica della lingua italiana come lingua seconda L2 Il Master permette di acquisire le competenze per favorire l’integrazione linguistica e interculturale degli immigrati nel contesto scolastico. |
| Didattica e arti terapie - tecniche creative in ambito scolastico Il Master consente di imparare a progettare, promuovere, realizzare e gestire un intervento con le tecniche delle Arti Terapie: dall’analisi del contesto-classe, alla progettazione degli interventi,all’utilizzo di metodologie e strumenti innovativi, alla gestione delle dinamiche di gruppo e alla crescita personale. |
| Didattica integrale per il nuovo ambiente di apprendimento Il Master intende fornire conoscenze inerenti all’ambiente di apprendimento. Lo sviluppo didattico consente ad ogni studente di entrare in contatto sia con elementi di pedagogia integrale ma anche con principi di informatica ed elementi psicologici |
| Discipline geografiche per l'insegnamento negli istituti secondari di II grado: metodologie didattiche Il master propone un’offerta formativa finalizzata al completamento del percorso formativo necessario per l'accesso ai concorsi per l'insegnamento di Geografia. |
| Disegno e storia dell'arte negli istituti di istruzione secondaria di II grado Il Master è rivolto a insegnanti e aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado, a professionisti e operatori del settore scolastico, educativo e della formazione in generale. |
| Glottodidattica Infantile Il Master in Glottodidattica Infantile è diretto all'acquisizione di conoscenze riferite alla glottologia, sia in ambito psicologico, sia pedagogico e linguistico. |
| Il bullismo: interpretazione, fenomenologia, prevenzione e didattica Il Master permette di acquisire padronanza e capcità di comprensione del fenomeno del bullisimo, anche nella sua matrice tecnologica. |
| Il dirigente scolastico: funzioni competenze e responsabilità nel sistema scolastico italiano Il Master è rivolto ai dirigenti scolastici e agli aspiranti dirigenti scolastici che intendono approfondire le principali tematiche legate al ruolo e alla professione. |
| Insegnare filosofia e storia negli istituti secondari di 2° grado Il master è rivolto a tutti coloro che vogliono approfondire e perfezionare conoscenze e abilità in ambito storico e filosofico, con particolare riferimento ai saperi appartenenti alla scuola secondaria di secondo grado. |
| L’insegnamento dell’italiano agli stranieri, L2 Master abilitante di I livello che rientra tra i titoli di specializzazione in italiano L2 di cui all’articolo 3, comma 2, e all’allegato A al DM 23 febbraio 2016, n. 92. Il Master, inoltre, costituisce titolo utile all’acquisizione di 3 punti in graduatoria GPS (in tutte le classi di concorso) e requisito necessario per l’accesso alla classe di concorso A023 per i docenti in possesso dei titoli necessari alla stessa. |
| L'insegnamento delle discipline sanitarie negli istituti secondari di II grado Il master è rivolto ai docenti e agli aspiranti docenti delle scuole di ogni ordine e grado, ai professionisti e operatori del settore scolastico, educativo e della formazione in generale con competenze sanitarie che intendono accedere alle classe di concorso A-15 o che vogliono aggiornarsi e integrare il proprio curriculum con nuove competenze. |
| L'insegnamento delle materie filosofiche e umanistiche negli istituti secondari di II grado: metodologie didattiche Il master è rivolto ai docenti e agli aspiranti docenti delle scuole di ogni ordine e grado, professionisti e operatori del settore scolastico, educativo e della formazione in generale con competenze filosofiche-umanistiche che intendono accedere alla classe di concorso A-18 o che vogliono aggiornarsi e integrare il proprio curriculum con nuove competenze. |
| L'insegnamento delle materie giuridico-economiche negli istituti secondari di II grado: metodologie didattiche Il master è rivolto ai docenti e agli aspiranti docenti delle scuole di ogni ordine e grado, ai professionisti e operatori del settore scolastico, educativo e della formazione in generale con competenze giuridiche o economiche che intendono accedere alla classe di concorso A-46 o che vogliono aggiornarsi e integrare il proprio curriculum con nuove competenze. |
| L'insegnamento delle materie scientifiche negli istituti secondari di I e II grado: matematica e fisica Il master è rivolto ai docenti e agli aspiranti docenti delle scuole di ogni ordine e grado, professionisti e operatori del settore scolastico, educativo e della formazione in generale con competenze fisico-matematiche che intendono accedere alle classi di concorso A-20 e A-26 o che vogliono aggiornarsi e integrare il proprio curriculum con nuove competenze. |
| L'insegnamento di Matematica e Scienze nella scuola secondaria di I grado Il Master è volto a far acquisire conoscenze teorico-pratico in ambito scientifico, con particolare riferimento alle Scienze matematiche, fisiche e naturali (in sigla MM.FF.NN.) inerenti la didattica e metodologica all'interno della scuola secondaria. |
| L'insegnamento di scienze e tecnologie elettriche ed elettroniche nelle scuole secondarie di II grado L'azione formativa proposta mira al completamento del percorso formativo necessario per l'accesso ai concorsi e per l'insegnamento di discipline di Tecnologia nelle scuole nella classe di insegnamento A-40 o per l'aggiornamento dei docenti già in servizio. |
| La figura dell’insegnante di sostegno nella scuola Il Master intende fornire conoscenze ed abilità inerenti l’utilizzo di strumenti, strategie e competenze riferite al sostegno. |
| La professione docente nella scuola di oggi Il Master intende fornire conoscenze ed abilità inerenti l’utilizzo di strumenti, strategie e competenze riferiti alla professione del docente nella scuola di oggi. |
| Le funzioni del Dirigente Tecnico tra valutazione e management Il master è rivolto ai docenti e agli aspiranti docenti delle scuole di ogni ordine e grado, professionisti e operatori del settore scolastico, educativo e, in particolare amministrativo, con competenze giuridiche e legislative. |
| Management della scuola: il DSGA Il Master è rivolto a insegnanti e aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado, professionisti e operatori del settore scolastico, educativo e, in particolare, amministrativo con competenze giuridiche e legislative. |
| Metodologie didattiche per l'integrazione degli alunni con disturbi specifici di apprendimento (DSA) Il Master fornisce un quadro esaustivo sulle maggiori teorie e pratiche didattiche in merito ai disturbi specifici dell'apprendimento. |
| Nuova didattica per le lingue: multimodale, flipped learning e CLIL Il Master permette di acquisire le competenze per favorire l’integrazione linguistica e interculturale degli immigrati nel contesto scolastico. |
| Psicologia scolastica ll Master intende fornire conoscenze e abilità inerenti l’intervento psicologico, con particolare riferimento ai diversi contesti formativi ed educativi. |
| Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza 5 indirizzi di studio 1) Formazione continua e nei contesti professionali 2) Insegnamento di sostegno 3) Scuola dell'infanzia 4) Scuola primaria 5) Scuola secondaria |
